师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，要求老师具有过硬的政治素质、思想素质、业务素质。

一、在政治思想方面，程序设计教研室的所有教师长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教师法》，按照教师职业道德规范严格要求自己，忠诚人民的教育事业，为人师表。时刻按照教师职业道德的标准去做，树立良好的教师形象，努力从各方面提高自己的师德水平。从思想、道德、行为、修养方面认真规范自己，广泛学习有关教育信息，不断充实了自己。在工作上认真严格要求自己，不说有损于教师形象的话。不做违反教师声誉的事情。积极参加学校组织的政治和业务学习，并能把学到的新知识运用到实际的工作中去。

二、作为教师，要为人师表。教师的形象尤为重要，身为教师的计算机程序设计教研室的所有教师时刻严格要求自己，在言行上符合教师职业道德的标准，时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。在工作中，加强自身的品德修养，并经常反省与反思，及时矫正自己的言行，处处做学生表率。平时，在公共场所也注重积极维护教师声誉，时刻注意自身的形象。我们牢记身为一名教师，必须起到带头作用，处处保持良好的教师形象。为师德建设贡献自己的一份力量。

三、加强业务学习，积极投身教改。程序设计教研室的所有教师热爱本职工作，对教学过程精心设计。在教学中，非常注重备课这一环节，备课一是备教材，每个知识点经典例题，这需要在平时不断积累，备课量很大；二是备学生，根据学生实际能力备课，因材施教是取得良好教学效果的保证。同时，注重教学方法，提高学生学习兴趣和主动性、积极性。教学需要师生的互动，要善于抓住这一点，因势利导，较好地把握了教与学的关系，有较强的课堂调控能力。在教学中我们不断实践，刻苦钻研，博采众长，改进教法,并申请了相关教改项目,如“提升计算机专业大学生就业能力的研究”、“社会化需求与大众化高等教育关系研究”、“提升大学生创业成功率的研究”、“河南省农村中小学教师培训现状与对策研究”、“数据库原理课程教学改革研究与实践” 和“基于阶段式教学的《WEB程序设计》课程改革研究（周口师范学院教改项目）”等均获得学校批准并结项。

四、热爱学生，平等对待每一位学生。关心学生，热爱学生，平等对待学生是老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。

程序设计教研室的所有教师在工作中均能严格要求自己,取得了良好的成绩,先后获得了“优秀教师”、“优秀毕业设计指导教师”、“优秀共产党员”和“优秀工会会员”等荣誉称号；近三年的考评成绩均为良好以上，多人被评为优秀。